Jak zachęcać biznes do współpracy z uczelniami i tworzenia innowacyjnych usług i produktów – przykład Uniwersytetu Aalto

Jest to kreatywna przestrzeń, gdzie powstają projekty na styku wiedzy, edukacji oraz innowacyjności i kreatywności. Cztery główne filary tej „Fabryki” to studenci, nauczyciele oraz przedsiębiorcy i badacze. Studenci i nauczyciele są stawiani przed wyzwaniami, które mogą podejmować w interdyscyplinarnym środowisku z dostępem do różnych materiałów, wyposażenia, przestrzeni oraz inspirujących osób. Przedsiębiorcy mogą w „Fabryce” poszukiwać nowych pomysłów oraz je rozwijać razem z nauczycielami, studentami i innymi firmami. W przestrzeniach umożliwiających kreatywną pracę można również prototypować pierwsze pomysły. Design Factory poprzez wspólne projekty studentów z przedsiębiorcami umożliwia poszukiwanie pracowników, czyli studentów, którzy najlepiej zaprezentują swoje umiejętności podczas takiej współpracy. Z kolei badacze mają tu dostęp do firm i ich użytkowników, z którymi mogą prowadzić badania.

Oferta Design Factory to przede wszystkim 3 tys. m2 różnorodnej przestrzeni, na której znajdują się pomieszczenia do pracy indywidualnej lub zespołowej, prowadzenia wykładów, warsztatów, organizowania konferencji, spotkań, ale również magazyny i strefę odpoczynku. Co ważne cała przestrzeń jest łatwa do re-aranżowania i modyfikowania pod konkretne cele. W związku z tym, że „Fabryka” jest nastawiona na prototypowanie i wcielanie różnych idei w życie oferuje również warsztat elektryczny i maszynownię, gdzie znajdują się podstawowe sprzęty do wykonywania pierwszych modeli produktów.

Od kilku lat tworzona jest sieć partnerska, do której należą podobnie działające instytucje. Są wśród nich instytucje powstałe jako efekt współpracy np. Aalto-Tongji Design Factory (w Szanghaju), Swinburne Design Factory (Australia), Duoc Design Factory (Chile), czy powstałe jako inspiracja działalnością „Fabryk Projektowania” np. The Sun Deck (inicjatywna studencka).

Grupy studentów i naukowców koncentrują się na poszczególnych tematach badawczych, jednocześnie rozwiązując konkretny problem. Przykładowo w 2014 roku prowadzone były badania nad problemem parkowania w miastach. Projekt był prowadzony w partnerstwie studentów i naukowców z różnych wydziałów uniwersyteckich (m.in. Helsinki Institute for Information Technology, Computer Science and Engineering Department, Dept of Real Estate, Planning and Geoinformatics), z miastami (Tuusula, Helsinki, Esspo) oraz firmami. Jako efekt powstał prototyp aplikacji, który został przetestowany w warunkach rzeczywistych oraz powstał model biznesowy firmy.

Przykładem produktu wytworzonego w “Fabryce Zdrowia” jest krzesło do monitorowania stanu zdrowia "Terttu”. Jest to nowa metoda do mierzenia funkcji życiowych organizmu tj. waga, puls, ciśnienie krwi, saturacja. Krzesło powstało jako efekt badań z potencjalnymi użytkownikami (pacjentami szpitali, osobami starszymi) prowadzonymi w miejscu ich przebywania, czyli w warunkach, w których taki sprzęt będzie użytkowany.

W „Fabryce mediów” można korzystać z różnych warsztatów pracy. W FabLab można samemu zrobić małe urządzenie elektroniczne potrzebne do projektu, wydrukować coś na drukarce 3D, wyciąć potrzebne elementy leserem. Tu znajdują się też niezbędne narzędzia i wyposażenie do tworzenia prototypów związanych z elektroniką. W Web Studio można zaprojektować swoją stronę i przetestować jej działanie na różnych platformach (tablety z różnymi systemami operacyjnymi, telefony itp.). AV production services to z kolei miejsce, gdzie można nagrać własny film, gdyż znajdują się tam wszystkie potrzebne sprzęty (kamery, statywy, mikrofony) oraz oprogramowanie do montażu nagrań. Jeszcze inny rodzaj pracy można wykonać w HapLab, gdyż to miejsce jest przeznaczone do tworzenia i testowania produktów wykorzystujących ekrany dotykowe. We wszystkich tych miejscach można skorzystać ze szkoleń, warsztatów oraz doradców. Jest ono otwarte nie tylko dla studentów, ale również dla przedsiębiorców, którzy chcą testować swoje pomysły.

Model kształcenia poprzez praktykę, multidyscyplinarność i współpracę różnych środowisk jest nowoczesnym modelem nie tylko nauczania, ale też pracy. Instytucje i firmy, które chcą wdrażać innowacyjne rozwiązania już wiedzą, że otwarcie na współpracę jest koniecznością.