
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) ogłosiło kolejną edycję konkursu Programu Rozwoju Kompetencji w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Na projekty mające wspierać m. in. kompetencje zawodowe studentów, które zwiększą ich szanse na rynku pracy, rządowa agencja planuje przeznaczyć 250 mln zł. Nabór wniosków rozpocznie się 4 maja i potrwa do 7 czerwca 2016 roku.
Nowoczesną gospodarkę opartą na wiedzy zbudujemy jedynie przy udziale kompetentnych kadr wywodzących się z rodzimych uczelni wyższych. Kolejny konkurs w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój nie tylko pomoże zasilić gospodarkę w grono absolwentów o praktycznych umiejętnościach, ale przede wszystkim utrwali dobrą współpracę uczelni wyższych oraz przedsiębiorców w zakresie kształcenia studentów na potrzeby rynku pracy.
Zaangażowanie studentów w kilkumiesięczne staże, szkolenia i zajęcia praktyczne zorganizowane przy współpracy uczelni i przedsiębiorców wyposaży ich w pożądane na rynku kompetencje. Da im też doświadczenie zawodowe, którego wymaga się dziś w procesach rekrutacyjnych. Program Rozwoju Kompetencji odpowiada na potrzebę stałego dopasowywania toku kształcenia do aktualnej sytuacji społeczno-gospodarczej kraju. Innowacyjne firmy potrzebują bowiem nie tylko środków na prace badawczo-rozwojowe, ale i młodych, wykwalifikowanych pracowników.
Z powstania Programu Rozwoju Kompetencji zadowolone są uczelnie. Przykładowo Politechnika Łódzka dostała grant w wysokości ponad 4 mln zł w pierwszej edycji konkursu na rozwój umiejętności studentów w obszarze ICT. Wsparciem zostanie objętych 246 studentów takich kierunków, jak informatyka, elektronika i telekomunikacja, mechatronika i fizyka techniczna.
W ramach konkursu do współpracy zostaną wyłonione przede wszystkim firmy z branży ICT działające w Łodzi i okolicach. Ten region stanowi największe w Polsce zagłębie przemysłowe w zakresie AGD. Zlokalizowane są tu zakłady tak dużych rynkowych graczy, jak Indesit, Wrozamet, LG czy Bosch-Siemens. Studenci Politechniki Łódzkiej korzystają z laboratoriów zbudowanych przez te firmy. Przykładowo w ostatnim czasie Bosch-Siemens wybudował laboratorium, które zajmuje się prowadzeniem prac B+R w zakresie zmywarek i suszarek.
Kilkuetapowe zajęcia składają się z wzajemnie uzupełniających się warsztatów, szkoleń certyfikowanych, zadań projektowych i wizyt studyjnych. Każde zajęcia poprowadzi praktyk – osoba mająca minimum 5 lat doświadczenia zawodowego w danej dziedzinie czy branży. W zajęciach udział wezmą studenci 2 ostatnich semestrów studiów. Zatem tuż przed wejściem na rynek pracy studenci odbędą cykl zajęć, który poprawi ich przygotowanie do podjęcia zatrudniania – zdobędą praktyczne umiejętności zawodowe zgodne z oczekiwaniami pracodawców dla danego stanowiska pracy.
Szkolenia certyfikowane zapewnią studentom, potwierdzenie posiadanych przez nich kwalifikacji, których oczekują pracodawcy. Uczestnicy warsztatów będą poznawać i doskonalić techniki pracy zawodowej podczas wykonywania zadań projektowych wskazanych przez praktyka. Następnie zdobytą wiedzę i umiejętności będą weryfikować w realnym środowisku zawodowym w siedzibach pracodawców, gdzie poznają realia danego zawodu, firmy i zmierzą się z wykonaniem prawdziwych zadań zawodowych współpracując z pracownikami danej organizacji.
O dofinansowanie w drugiej edycji Programu Rozwoju Kompetencji mogą ubiegać się uczelnie kształcące co najmniej 100 studentów na studiach stacjonarnych. Projekty powinny obejmować wyłącznie działania dotyczące kształtowania kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od kandydatów do pracy i być przygotowane w oparciu o najnowsze badania rynku. Na dodatkowe punkty w ocenie wniosku mogą liczyć szkoły wyższe stale współpracujące z pracodawcami oraz projekty prowadzone w całości w języku obcym – wyjaśniają eksperci z NCBR.
Napisz do autora: kamil.sztandera@innpoland.pl
