Naukowcy: od bakterii możemy nauczyć się jak rozwiązywać konflikty i pracować w zespole

W grupie raźniej
Z badań wynika, że zamieszkujące biofilm drobnoustroje potrafią przerwać konflikt pomiędzy sobą, gdy w grę wchodzi przetrwanie całego skupiska. Podobnie jak w społeczeństwach tworzonych przez ludzi, skupiska bakterii czerpią korzyści, kiedy interesy poszczególnych grup są równoważone. Bakterie żyjące w dużych skupiskach potrafią hamować samolubne zapędy i współpracować dla osiągnięcia nadrzędnych celów.

Podobnie jak trudno wnioskować jak dany pracownik będzie się zachowywał w zespole, dopóki faktycznie w pracę zespołową się go nie wrzuci, tak samo i naukowcy z San Diego o prawdziwej naturze bakterii dowiedzieli się dopiero, gdy zaczęli obserwować sposób ich działania w grupie. Wówczas zaobserwowali oni coś, co w nauce nazywa się zjawiskiem emergencji. Najprościej ujmując, okazało się, że pod wpływem grupy bakterie zaczynają podejmować określone działania, których nie podjęłyby, gdyby pracowały indywidualnie.

Ucz się od bakterii
Przekładając to na sytuację w ludzkiej społeczności, można by porównać to do sytuacji, w której ktoś kto ma ogromną ochotę i możliwości, by zdobyć awans, ale musiałby to zrobić kosztem innych osób w biurze. W sumie mogłoby to oznaczać, że co prawda zdobyłby upragnioną posadę, ale rozbił dobry zespół, który odpowiada za kluczowe projekty firmy i robi dla niej dobrą robotę.

Gürol Süel z University of California, koordynator zespołu naukowego prowadzącego obserwację drobnoustrojów wyjaśnia, że takie strategie bakterie obierają, gdy dochodzi do rozrostu kolonii.
– Mikroorganizmy tworzą cienkie struktury na powierzchni, którą zamieszkują – tłumaczy. – Gdy kolonia się rozrasta, struktury odkładają się tak, że jedne bakterie mają lepszy, a inne gorszy dostęp do pożywienia. Bywa też tak, że tego pożywienia może dla wszystkich nie wystarczyć i trzeba jakoś rozłożyć racje, by przeżyli wszyscy. Poszczególne bakterie walczą z pokusą, między walką o swoje, a współpracą w imię dobra ogółu, ale ostatecznie wybierają to drugie.

Dodatkowo bakterie znajdując się w sytuacji limitu zasobów, potrafią organizować się w społeczności, w których dochodzi do przydziału różnych osobników, przystosowane do różnych zadań. Ci, którzy „pracują fizycznie” dostają bardziej kaloryczne racje żywnościowe, ci którzy „umysłowo” zadowalają się mniejszymi. „Mądrale” mają dodatkowe kompetencje, które udzielane są im za zgodą pozostałej społeczności czyli mogą sterować rozwojem „klasy robotniczej”. By klasa ta, nie przejadła wszystkich zasobów społeczności, ale jednocześnie i nie traciła na sile, mają zdolność regulowania ich populacji (wstrzymywania rozmnażania się).